高等學校，職業院校自動化及傳動專業柔性實驗室

2016年8月，成都溫江高等學校實驗室的建設，需要與培養應用型、工程型人才的社會需求相適應，體現科學特色，為教學、科研的發展提供有力的支撐。負責人李老師，客戶表示很滿意。

某高校試驗臺為綜合性試驗臺，在一套裝置中囊括了“PLC與工業網絡實驗裝置”、“交流變頻器調速實驗裝置”、“直流調速實驗裝置”、“傳感器與檢測裝置”、“伺服與位置控制裝置”，為各院校的電氣工程、自動控制等專業的學生提供動手與實踐的理想實驗平臺。實驗平臺與各種掛接式功能模塊、電量檢測模塊及控制板卡等組成，此平臺可以根據需求增減模塊與配置，以針對不同的教學實驗內容進行組合。

實驗臺主要功能與特色：

模塊化，可根據需要搭建不同的實驗平臺。

與工程實踐密切結合，所采用的單元均為實際工程中使用的產品，為學生畢業后的實際工作打下良好的基礎。

實驗項目多樣、設備復用，可以在滿足多個實驗的基礎上降低設備的造價。

在提供設備的基礎上?？梢赃M行功能擴展，根據需要添加PLC模塊、傳感器等，使其更加符合學校的需求。